反修例風波持續，昨日（17日）理工大學持續發生激烈衝突，警方多次發放催淚彈及出動水炮車等等。理大學生校董李傲然今早（18日）表示，防暴警員曾入理大作出拘捕，及後警方澄清絕無「攻入」。直至今早（18日）尖東華懋廣場外，逾50名市民被大批防暴警員截查，多人蹲地雙手抱頭，及後警員逐一搜查，又替在場人士雙手上索帶反綁，並安排他們面向牆壁；另外，警方亦於尖東制伏至少兩名黑衣人，亦有青年被制服血流披面。
廢青，你用乜嘢支撐你哋�H行為？
班廢青最近日日發起所謂�H「黎明行動」同「三罷」，暴力行為一步步升級，「私了」現象越嚟越多，甚至有暴徒當街放火燒人，種種行為愈發喪心病狂，俾香港社會帶嚟�H負面影響越嚟越大。呢班口口聲聲話要維護香港法治價值�H人卻系法治�H最大破壞者，口口聲聲譴責警員暴力�H人卻系無故�H施暴者，行為與所表達�H完全唔同，而人�H行為都系要有各種客觀和主觀�H因素支撐先致能完成�H，既然支撐呢啲行為�H唔系班廢青所講�H意志，咁我想問下廢青，你哋�H呢啲行為系用乜嘢嚟支撐架？
班廢青�H行為無知識支撐，所以佢哋采取罷課行為剝奪他人正常學習知識�H權利。香港自古以嚟就系中國不可分割�H一部分，英國通過鴉片戰爭占領咗香港島100年，先致喺中國政府�H努力下畀翻嚟，將香港人從來無�H基本人權現狀中解脫出嚟。但依架好多香港�H年輕人並唔知道呢啲屈辱�H曆史，甚至認為呢啲系捏造出嚟�H，想要翻到英國統治�H年代，佢哋�H認知唔系嚟自於書本而系某啲�H媒體報道，認為喺學校學習系完全無意義�H，罷課抗爭先致系正道，只不過，你哋憑乜代表其他人？憑乜剝奪他人讀書�H權利？
班廢青�H行為無經濟支撐，所以佢哋食老、接受西方勢力�H施舍。班廢青�H各類「行動」都免不了各種開支，交通同裝備費用都需要資金支持，佢哋唔做野，但就去地鐵站阻攔他人做野，引發路人暴怒：「食老人家！我哋唔上班你食乜嘢？」有時行動結束後，甚至有人俾班廢青「現場發錢」，佢哋接受嗟來之食，仲要破壞其他香港人辛辛苦苦建設起身�H美好社會，我真系好想問問，你哋憑乜唔奉獻只索取？
班廢青無法講服他人接受佢哋�H觀點，所以佢哋采取暴力。廢青發言人之一�H城大學生邵嵐近日接受記者采訪，邏輯混亂，語無倫次，連自己想要追求�H具體係乜都講唔清楚，居然仲大言不慚咁講出「特赦暴徒系最合適�H解決方式」呢種荒唐話。正因為佢哋無能夠講服他人�H能力，所以佢哋對意見相左�H人采取咗暴力行為。就喺14號晚，一名喺香港上水被暴徒用磚塊掟傷�H70歲老人搶救無效死亡，呢個系「反送中」以嚟第一單無辜平民死亡事件。瘋狂�H暴行造成嚴重�H後果，廢青中卻依舊無人願意企出嚟表達對呢種犯罪行為�H譴責，你哋憑乜傷害他人仲想獲得特赦？
有啲人，個腦唔要非要武力，企著唔好非要跪著，連自己都唔知道支撐自己行為�H究竟系乜，憑乜嘢幹涉其他人�H生活？建議班後生仔老實翻學校讀書，唔好成日搞事影響你哋�H老豆老母�H生意，被老豆老母扣私己錢係唔會有「好心」�H外國佬幫你補上�H，做咗壞事要承認，犯罪系要坐監�H，記住呢啲再睇翻自己�H行為，你哋先致能知道點解香港要回歸，點解回歸後香港能夠繁榮，同埋點解佢即使蒙塵，亦系屬於中國�H「東方之珠」。
